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德州市第十中学语文教师教学研讨

作者:于忠林 来源:未知 更新日期:2018-04-17 浏览次数:
    2018年3月19日,德州市教科院初中语文教研员徐立人老师、德城区初中语文教研员范兴国老师对我校的语文教学进行了指导。我校九年级刘晓璐老师、刘世明老师、纪海燕老师以及去年刚入职的范杰老师、张盼老师有幸被两位教研员老师听课指导。
 
    刘晓璐老师从“目标导学—自主复习—展示交流—课堂小测”等几个方面向教师们展示了《<与朱元思书><五柳先生传>复习课》。整个课堂内容涉及两节课的文化文学常识、文言字词的用法及翻译、特殊文言句式的讲解和翻译、内容和情感等方面,整节课内容全面,讲解细致。
    刘世明老师用“思维导图”的形式分别向学生展示了《与朱元思书》和《五柳先生传》的内容,并让学生按照“思维导图”复习这两节课涉及知识。课内又以表格的形式向同学们呈现“文言句式之省略句”。刘老师教学主要通过图形的形式让学生对所学知识进行巩固和掌握。
    纪海燕老师的课受到徐老师的高度评价。纪老师从“文言文复习的抓手”出发,根据学生归纳的复习方法,确定教学目标,调动学生主动性,根据目标复习,查漏补缺后,再逐渐以口头测试的形式对学生进行检测,及时了解学生对知识的掌握情况。纪老师的这节课有主有次,重难点突出;整节课时时注意与学生互动,学生参与一直进行,值得年轻教师们学习。
 
    范杰老师从“读——品——悟”出发带领同学们认识了一个人——老王,领会了一种美——善,收获了些许道理——“爱人者,人恒爱之;敬人者。人恒敬之。心存善良仁厚之意;胸怀平等博爱之念”。课堂上,孩子们的踊跃发言让课堂充满活力。
 
    张盼老师从“朗读”出发,整节课涉及“朗读——译读——品读——背读”几个环节,让学生步步深入,逐步加深了对文言文《卖油翁》的理解。
 
    五位老师授课之后,徐老师对几位老师进行了点评,并对我校年轻教师提出了建议:希望我校年轻教师课前多思考,深入理解文本,充分备课,做到心中有学生、心中有教材;课后要及时反思自己,多总结,多向老教师请教。之后,徐老师针对初三复习,做了长达两小时的讲座。
 
 
 
 
    最后,我校张晓雷老师做总结,希望我校年轻教师“择其善者而从之,其不善者而改之”,并对两位教研员老师的莅临指导表示衷心感谢!
(责任编辑:于忠林)
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