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德州十中学生劳技社团活动章程

作者:于忠林 来源:未知 更新日期:2017-04-24 浏览次数:
一、指导思想 
    本着以兴趣为导向,以活动为载体,以学生为主体,以培养学生个性特长、创新精神和实践能力为重点,以社团活动为手段,丰富学生的课余生活,增强学生发展自我和发现问题并独立解决问题的能力。
二、实施目标 
1、调整学生学习经验,贯彻生活娱乐相结合的教育。
2、适应学生个别差异,引导学生特殊才能的发挥。
3、提倡休闲活动,促进学生身心平衡发展。 
4、增进自我认识,加强道德教育,充实生活技能,增强服务能力,并培养学生领导才能。
5、通过社团活动的锻炼,发挥自己的特长优势,争取更多的同学能在各级各类的比赛中取得好成绩。 
三、实施 
1、社团活动计划的拟定,以学校人力、设备、场所及学生兴趣等条件,作弹性运用,以期能把学校的设施,发挥最大的效果。 
2、本校社团活动以学生为主体,依学生志愿选修,指导教师提供最佳指导,协助其学习,体验生活,培养兴趣。
3、全校教师对学校社团活动,均能有指导和参与的责任,且各项活动均应依据教师专长,为最优先考虑。 
四、实施办法 
1、社团成员主要采取学生自愿报名,教师做适当调度的形式组成,让学生全员参与。
2、社团(班级教师专长指导队伍)  
学校社团得依据本校教师专长开班,在班级中实施统一调度,所涉课程由教导处统一排定。 
社团有关注意点: 
(1)每学期拟订课程计划时,根据各教师专长,排定任课 教师,并由其提交社团课程计划表及其进度表。 
(2)学期结束各社团应将全学期活动记录本及学生活动情 况送交教导处。
(3)社团活动应服从学校统一安排,以全校性的活动为优
先考虑。 
(4)学校社团有义务配合学校的艺术节及其他一切集体活
动,并在学期结束时做好成果展示。 
预期目标: 
1、学生得到生活情趣的陶冶,增进自身的才艺能力,拓展人生的学习广度。 
2、发展学生多元能力,促使孩子潜能的开发,造就多层次的社会人才的培育。 
3、让更多的学生学有所长,增强自信心。
 (责任编辑:于忠林)
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